Filosofia morale (a.a. 2018-2019)

 

 

Perfezione o compimento?

(60 ore, 6-12 crediti)

 

 

 

Inizio delle lezioni: 12 febbraio 2019

orario:

   - martedì (via Gemona, aula t3), 13:00-15:00

   - giovedì (via Gemona, aula t3), 16:00-18:00

   - venerdì (via Gemona, aula t2), 8:00-10:00

 

 

Lingua

Italiano

 

 

Contenuti


La ricerca della felicità tra perfezione e compimento dell’umano.

1.     Studio di un classico: l’Etica Nicomachea di Aristotele (struttura e contenuti dell’opera, oggetto e metodo della filosofia pratica, concettualità filosofica essenziale, fortuna dell’etica delle virtù).

2.     Confronto tra tradizione aristotelica e filosofia postumanista,

3.     Temi e protagonisti principali della storia della filosofia morale.

 

 

Testi di riferimento

Costituiscono programma d'esame:

 

1. Studio di un classico: Etica Nicomachea (3 cfu)

• Aristotele, Etica Nicomachea (edizione a scelta)

• M. Zanatta, Introduzione in Aristotele, Etica Nicomachea, Rizzoli, Milano 1986, pp. 7-76.

 

2. Compimento o perfezione? (3 cfu)

• A. Aguti (a cura di), La vita in questione. Potenziamento o compimento dell'essere umano?, La Scuola, Brescia 2011.

• L. Grion, Guerra ai limiti. Sulle filosofie dell’immortalità terrena, in “Acta Philosophica2, II, 26, 2017, pp. 285-326.

• M. Sandel, Contro la perfezione. L’etica nell’età dell’ingegneria genetica, Vita e Pensiero, Milano 2008.

• M. More, A Letter to Mother Nature; si tratta di una versione rivista del testo letto in occasione della conferenza tenuta a Berkeley, in California, nell’agosto del 1999 dal titolo: EXTRO 4: Biotech Futures. Challenges and Choices of Life Extension and Genetic Engineering  (disponibile on line in trad. it. all’indirizzo www.estropico.org).

• A. Buchanan, Enhancement and the Ethics of Development, in “Kennedy Institute of Ethics Journal”, 2008, 18, pp. 21-22; disponibile in traduzione italiana in L. Grion (a cura di), La sfida postumanista. Colloqui sul significato della tecnica, Il Mulino, Bologna 2012, pp. 175-217.

 

3. Storie, teorie argomenti (6 cfu)

• A. Da Re, Filosofia morale, Bruno Mondadori, Milano 2008.

• D. Edmonds, Uccideresti l’Uomo Grasso? Il dilemma etico del male minore, Cortina Raffaello, Milano 2014.

 

 

Obiettivi formativi

• Conoscere i principali paradigmi etico-antropologici che caratterizzano lo sviluppo del pensiero morale.

• Conoscere temi de chiavi concettuali tipiche dell’etica delle virtù

• Istituire autonomamente collegamenti tra le diverse tematiche presentate;

• Applicare i concetti acquisiti all’analisi di situazioni e casi specifici.

• Acquisire una capacità di interpretazione critica del dibattito etico.

• Esporre correttamente i contenuti filosofici utilizzando il lessico tecnico appropriato.

• Maturare l’attitudine a cogliere i nodi etici che caratterizzano le pratiche di vita.

 

 

Prerequisiti

• Capacità di comprendere criticamente testi filosofici e stabilire connessioni teoriche.

• I contenuti filosofici proposti durante il corso verranno illustrati presupponendo l’assenza di una formazione di base specifica.

 

 

Metodi didattici

• Il corso prevede principalmente lezioni teoriche, di norma incentrate sul confronto critico con i testi presenti in bibliografia, e dibattiti con gli studenti su singole questioni.

• Le pagine scelte verranno fornite dal docente tramite piattaforma e-learmnig.

 

 

Altre informazioni

Gli studenti che hanno nel loro piano di studio l’esame per 6 CFU devono portare argomenti e testi indicati al punto 1 e 2; gli studenti che anno nel loro piano di studio l’esame per 9 CFU devono porta-re argomenti e testi indicati al punto 1 e 3; anno nel loro piano di studio l’esame per 12 CFU devono portare argomenti e testi indicati al punto 1, 2 e 3.

Il programma per i non frequentanti resta immutato.

 

 

Modalità di verifica dell’apprendimento 

L’esame è orale. Gli studenti dovranno dimostrare di:

• saper esporre in modo corretto i contenuti illustrati dal docente durante il corso;

• aver acquisito dimestichezza con il lessico filosofico specifico;

• saper sviluppare autonomamente dei collegamenti tra le diverse tematiche presentate;

• saper applicare gli strumenti concettuali acquisiti nell’analisi di situazioni e casi specifici.

 

 

 

RICEVIMENTO: il martedì dopo lezione (12:00-13:00),

 previo appuntamento via mail: luca.grion@uniud.it

presso l'ufficio del docente (Palazzo Antonini)